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眾所周知，實(shí)驗(yàn)室對(duì)電子工程教育的意義重大，學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐能力的培養(yǎng)往往不是來(lái)自課本，而是在實(shí)驗(yàn)室獲得。但事實(shí)上，中國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室教育資源十分緊缺。

過(guò)去十年，很多高校因擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)激增，在有限的設(shè)備采購(gòu)預(yù)算下，其實(shí)驗(yàn)室規(guī)模擴(kuò)大遠(yuǎn)跟不上學(xué)生人數(shù)的增加速度。另一方面，實(shí)驗(yàn)室水平的高低會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)和口碑。高校需要有最好的設(shè)備去吸引最具潛力的工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，為他們提升將來(lái)就業(yè)或者從事創(chuàng)新性研究的能力打下基礎(chǔ)。

同時(shí)，現(xiàn)今高校的課程設(shè)計(jì)也在與時(shí)俱進(jìn)，變得更加復(fù)雜，以保證學(xué)生學(xué)到的東西到社會(huì)上有用。例如，當(dāng)今工程師需要測(cè)試和調(diào)試更加復(fù)雜的嵌入式設(shè)計(jì)和RF設(shè)計(jì)，因此高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備也要能滿(mǎn)足這方面的基本要求。

TDS1000C-EDU：基礎(chǔ)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的“及時(shí)雨”

泰克2012年3月最新推出的高品質(zhì)經(jīng)濟(jì)型數(shù)字示波器TDS1000C-EDU系列(起價(jià)僅人民幣7830元)，可以說(shuō)是高校基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展建設(shè)“下了一場(chǎng)及時(shí)雨”。

“我們針對(duì)最流行的TDS1000C系列做了產(chǎn)品升級(jí)，為大學(xué)本科基礎(chǔ)教育市場(chǎng)量身定制了這款TDS1000C-EDU產(chǎn)品系列，其前所未有的低價(jià)位可幫助更多非985、非211的普通高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室能負(fù)擔(dān)得起成規(guī)模、大批量地配備世界級(jí)品質(zhì)的示波器。”泰克公司陳迎雨表示，“通過(guò)TDS1000C-EDU這樣的產(chǎn)品對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，可幫助他們提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ鲘徫簧辖佑|的第一款示波器很可能也是類(lèi)似的平臺(tái)/型號(hào)。”

圖2：TDS1000C-EDU基于泰克經(jīng)典數(shù)字示波器平臺(tái)開(kāi)發(fā)，易學(xué)易用。

TDS1000C-EDU系列示波器基于泰克經(jīng)典TDS數(shù)字示波器平臺(tái)開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)產(chǎn)品在世界上已銷(xiāo)售50萬(wàn)臺(tái)以上，也是目前國(guó)內(nèi)學(xué)校使用最廣泛、數(shù)量最多的示波器平臺(tái)。TDS1000C-EDU系列包括40MHz、60MHz和100MHz三種型號(hào)，為滿(mǎn)足教育機(jī)構(gòu)的獨(dú)特需求提供更多選擇。不同規(guī)模和教學(xué)要求的學(xué)校，可以按照自己的情況來(lái)進(jìn)行選擇，無(wú)需為用不到的高帶寬承擔(dān)不必要的成本。

這款新示波器系列在所有通道上提供了數(shù)字實(shí)時(shí)采樣技術(shù)，學(xué)生們可以在所有通道上同時(shí)準(zhǔn)確檢定各種信號(hào)類(lèi)型。靈活的觸發(fā)選項(xiàng)，如邊沿觸發(fā)、脈寬觸發(fā)和行選觸發(fā)，可以讓學(xué)生們迅速捕獲所需的波形。從分析角度看，新系列提供了廣泛的功能，包括標(biāo)配FFT、波形數(shù)學(xué)運(yùn)算(+， -， x)、屏幕光標(biāo)和16種自動(dòng)測(cè)量功能。為使儀器易學(xué)易用，它們采用直觀的前面板，帶有專(zhuān)用旋鈕和USB連接、內(nèi)置幫助菜單、可以簡(jiǎn)便設(shè)置示波器的自動(dòng)設(shè)置功能(教師可以禁用這一功能)、自動(dòng)探頭檢查向?qū)Ъ岸喾N語(yǔ)言支持。

據(jù)悉，目前泰克已啟動(dòng)持續(xù)全年的“TDS1012C-EDU 示波器中國(guó)校園免費(fèi)試用活動(dòng)”。感興趣的教師和學(xué)生可登陸泰克網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行登記預(yù)約試用。

產(chǎn)品選擇豐富 滿(mǎn)足教育市場(chǎng)梯次需求

“對(duì)于泰克來(lái)說(shuō)，我們希望幫助所有學(xué)校應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)。泰克自進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來(lái)，一直十分重視與國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)的合作。作為一個(gè)成立超過(guò)65年的全球測(cè)試測(cè)量產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)廠(chǎng)商，泰克擁有廣泛豐富的產(chǎn)品線(xiàn)，可滿(mǎn)足從本科基礎(chǔ)、本科提高到核心實(shí)驗(yàn)室研發(fā)的各層次實(shí)驗(yàn)室配置需求。”泰克公司大中華區(qū)零售渠道銷(xiāo)售經(jīng)理陳迎雨表示。

陳迎雨介紹說(shuō)，泰克針對(duì)本科電子實(shí)驗(yàn)室的產(chǎn)品線(xiàn)分成三大門(mén)類(lèi)。

第一，就是基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室測(cè)試設(shè)備，主要針對(duì)大學(xué)一二年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)或基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握。各方面的測(cè)試要求不是特別高，更多強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單測(cè)試、觀察波形。

第二類(lèi)就是高級(jí)教學(xué)，能夠幫助高年級(jí)的學(xué)生在更加復(fù)雜的課程當(dāng)中獲得更加復(fù)雜的測(cè)試手段。

第三類(lèi)則更多是面向一些高校的研發(fā)和學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的測(cè)試設(shè)備。

對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，通常少不了四大件——示波器、信號(hào)源、萬(wàn)用表和電源，泰克至少有三大件在這個(gè)領(lǐng)域處于絕對(duì)領(lǐng)先的位置，一個(gè)就是示波器，例如最新推出的TDS1000C-EDU基礎(chǔ)示波器、TDS2000C系列、TDS3000C系列，以及配套的各種電壓探頭、電流探頭、高壓差分探頭，還有AFG3000系列任意波形發(fā)生器(信號(hào)源)，以及DMM4000系列臺(tái)式萬(wàn)用表，它們既可進(jìn)行驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，亦可涵蓋創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的需求。

隨著本科學(xué)習(xí)的深入或者到了研究生階段，很多學(xué)生已經(jīng)不再滿(mǎn)足于課本上的內(nèi)容，老師也不會(huì)滿(mǎn)足于學(xué)生只會(huì)跟課本做實(shí)驗(yàn)，不會(huì)自己創(chuàng)造。泰克也提供一系列針對(duì)這種高級(jí)教學(xué)和研發(fā)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需求的測(cè)試設(shè)備。這一階段的實(shí)驗(yàn)不僅要察看信號(hào)，還要分析模擬、數(shù)字甚至串行數(shù)據(jù)等各種信號(hào)，而且需要更高的調(diào)試效率。泰克的MSO/DPO2000系列、MSO/DPO3000系列、MSO/DPO4000B系列臺(tái)式示波器以及AFG3000系列信號(hào)發(fā)生器就提供了高性?xún)r(jià)比的選擇。

如上所述，泰克還有一類(lèi)教育市場(chǎng)測(cè)試產(chǎn)品主要針對(duì)大學(xué)的教授或者研究人員以及學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。這種高級(jí)研發(fā)實(shí)驗(yàn)會(huì)需要高帶寬、高采樣率、高精度的測(cè)試儀器，如泰克公司的每個(gè)通道都達(dá)到33GHz的全球帶寬高性能實(shí)時(shí)示波器DPO70000系列、DSA8300采樣示波器、AWG7000系列信號(hào)發(fā)生器、BERTScope誤碼儀，還有RSA5000、RSA6000系列實(shí)時(shí)頻譜分析儀等。

高校基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，性能和品質(zhì)排首位

對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室，光有豐富的產(chǎn)品選擇還不夠，高品質(zhì)和耐用性也非常重要。因?yàn)樵谛W(xué)生與工程師不同，他們剛開(kāi)始可能沒(méi)有受過(guò)太多專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練，操作規(guī)則掌握部署，容易對(duì)設(shè)備造成損害，這會(huì)額外增加學(xué)校的維護(hù)預(yù)算。

東南大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心主任胡仁杰教授也曾表示：“從我們教師的角度來(lái)講，對(duì)儀器的要求是可靠、穩(wěn)定、準(zhǔn)確。因?yàn)閷W(xué)生往往在做實(shí)驗(yàn)之前不知道結(jié)果。影響結(jié)果的原因有方法上的、有儀器設(shè)備誤差所帶來(lái)的，也有可能是選擇元器件導(dǎo)致的。如果說(shuō)儀器本身就帶來(lái)誤差，學(xué)生就會(huì)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生困惑。作為學(xué)校，我們應(yīng)盡可能排除可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤因素。”

泰克作為全球測(cè)試測(cè)量儀器的領(lǐng)導(dǎo)廠(chǎng)商一直以質(zhì)量著稱(chēng)，產(chǎn)品堅(jiān)強(qiáng)耐用，返修率低，因此受到高校廣泛的青睞。

值得一提的是，泰克還提供豐富的教育機(jī)構(gòu)支持資源，包括線(xiàn)上在線(xiàn)下測(cè)試測(cè)量基礎(chǔ)資料庫(kù)以及針對(duì)教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)享的優(yōu)惠等，并為高校提供非常好的服務(wù)和技術(shù)支持，為基礎(chǔ)型、創(chuàng)新型和研究型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供強(qiáng)大的后盾。